C.E.
Urbano Rocha
Professora:
Mary Alvarenga
Disciplina:
Arte Série: 2º
ano
O
Barroco na península itálica
1.
É
do nosso conhecimento que no Renascimento a razão e a emoção eram estruturadas
de forma a se relacionarem de maneira
equilibrada. Como era a relação entre essas duas dimensões do pensamento humano
no estilo Barroco?
- R.
pag. 131, entre as linhas 12 e 13.
2.
Escreva
qual era a relação da arte Barroca com a igreja católica e o movimento
protestante?
- R.
pag. 131, entre as linhas 15 e 18.
3.
Qual
a origem do nome do estilo Barroco?
- R.
pag. 133, na caixa de texto.
4.
Quais
são as características da pintura barroca?
- R.
pag. 134, entre as linhas 01 e 06.
5.
Qual
a principal característica apresentada no trabalho de Tintoretto na hora de
representar a figura humana?
- R.
pag. 134, entre as linhas 05 e 08.
6.
Onde
Caravaggio procurava seus modelos de estudo para representá-los em seus
trabalhos?
- R.
pag. 135, entre as linhas 01 e 03.
7.
Explique
o significado do estilo luminista, criado por Caravaggio?
- R.
pag. 135, entre as linhas 09 e 12.
8.
Descreva
qual é a ilusão que Andrea Pozzo conseguiu causar ao pintar um afresco no teto
da igreja Santo Inácio em Roma?
- R.
pag. 137, entre as linhas 05 e 07.
9.
Diferencie,
por escrito, a escultura que era realizada no período renascentista da
escultura do período Barroco.
- R.
pag. 138, entre as linhas 01 e 06.
10.
Explique,
por escrito, qual era o objetivo que a Igreja Católica tinha ao financiar a
arquitetura barroca na construção de seus prédios?
- R.
pag. 139, entre as linhas 01 e 03.
Boa
Sorte!!!
